太平洋戦争末期、日本政府が特別に才能のある子どもたちに「特別科学教育」と呼ばれる英才教育を始めた。1944年の帝国会議の資料によれば、天才に特別な勉強をさせて、「アメリカ」に勝つ発明をさせるという荒唐無稽なことであった。では一体、「特別科学教育」ではどんな教育がなされてきたのか？1997年に発見された金沢大学の資料にあたると、その教育の実態がわかってきた。＜阿部朋美・伊藤和行著『ギフテッドの光…

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