不登校の子どもの増加や、先生が忙しすぎる問題など多くの課題を抱える教育現場。一方、教育長自身のダイバーシティーは進まず、50代未満は0.3％だ。そんな少数派の40代の教育長が進め…

「叱られるから」ではなく主体的な学びへ　若手教育長が明かす「学びの転換」の現在地の続きを読む