「1日削っておいたから」。長時間労働をごまかさざるを得ない先生たちの働き方改革 公立小中学校の教員6人に1人は勤務時間改ざんを求められたことがある。エピソードと詳細なデータを交え、教育現場を取り巻く事情を、『何が教師を壊すのか』（朝日新書）から一部を抜粋して解説する。 何が教師を壊すのか残業勤務時間 5/29
「妊娠は夏以降に」。管理職はそう告げた。産休にふさわしい時期まで教育現場は指導する 教育現場には仕事と子育てが両立できていない実態がある。産休中もこっそり働かなければならない教員、妊娠時期を指示される教師。それぞれの悔しさや絶望を、『何が教師を壊すのか』（朝日新書）から一部を抜粋して解説する。 何が教師を壊すのか産休教諭woman性とカラダ 5/28
毎月の残業が100時間を超えた。連日の会議、授業準備、日曜は部活の試合。教員は限界だ 『何が教師を壊すのか』（朝日新書）は、学校の先生が直面する数多い問題に、リアルな現場の声をもとに迫っている。教員の長時間労働の主因とされる部活指導の過酷さを訴える赤裸々な声を、同書から一部を抜粋して解説する。 何が教師を壊すのか長時間労働部活動 5/27
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