共通テスト、専門家が立て直し案を提言　格差を解消し、生徒の力も伸ばす「英語のスピーキング力」の測定法とは

（左から）【京都工芸繊維大学教授】羽藤由美さん（はとう・ゆみ）：専門は応用言語学。コンピューター方式のスピーキングテストを開発し、同大のAO入試などで実施／【日本大学文理学部教授学部長】紅野謙介さん（こうの・けんすけ）：専門は日本近代文学。著書に『国語教育　混迷する改革』（ちくま新書）など／【東京大学名誉教授広尾学園中学校・高等学校長】南風原朝和さん（はえばら・ともかず）：専門は心理統計学、テスト理論。東京大学理事・副学長などを務めた（撮影／写真部・小山幸佑）

今年のセンター試験風景。約５０万人が受験し、肥大化するなか受験生の学力差も広がった。一斉試験の狙いをどこにおくかも、共通テストに引き継がれる検討課題だ　（ｃ）朝日新聞社

ＡＥＲＡ　２０２０年２月３日号より