科学、技術、工学、アート、数学を複合的に学ぶ「STEAM（スティーム）」。複合的な学習を通して、子どもたちは「知る」と「創る」を循環させ、受動的ではなく自ら学んでいく。日本はいま…

高い偏差値の大学を出ても社会で通用しない？ 「文系か理系か」対立に終止符を打つSTEAM教育の続きを読む