20歳の学生起業家、スポーツをする側から支える側へ 選手の「人生」をテクノロジーで応援 学生の間で起業の機運が高まっている。大学も学生が自ら会社を起こしてアイデアを具現化する「学生ベンチャー」を生み出そうと、支援に乗り出している。独自のビジネスを展開する学生を取材した。AERA 2024年6月3日号より。 大学でどう学ぶか 6/3
井上有紀子 「学生ベンチャー」が1200社近くまで増加 東大生「学生にとって『起業』は当然の選択肢」 学生が自ら会社を起こしてアイデアを具現化する「学生ベンチャー」。大学も支援に乗り出し、その数は右肩上がりに増え続けている。背景にあるものは何か。独自のビジネスを展開する学生を取材した。AERA 2024年6月3日号より。 大学でどう学ぶか 6/2
井上有紀子 大学の新設学部のトレンドは「理系」育成 「和食」を学ぶことに特化した珍しい学科も いま、既存の枠にとらわれない理系学部が続々と登場している。背景には何があるのか。AERA 2024年6月3日号より。 大学でどう学ぶか 6/1
中村千晶 石井裕也監督、大阪芸大で培われた創作のベース 「政治や社会についての学びが表現の役に立つ」 大学では様々なトライ＆エラーを試みることができる。学生時代の取り組みが今に生きている、大阪芸術大学芸術学部卒の映画監督・石井裕也さんに話を聞いた。AERA 2024年6月3日号より。 大学でどう学ぶか石井裕也 5/31
野村昌二 ハーバード大卒の高島崚輔・芦屋市長の大学時代 「1学年に日本人0.1％」圧倒的マイノリティーになり「人に頼る」ことを学んだ 様々なトライ＆エラーを試みる実践の場である大学。学生時代の取り組みが今に生きているハーバード大学卒の芦屋市長・高島崚輔さんに話を聞いた。AERA 2024年6月3日号より。 大学でどう学ぶか 5/30
野村昌二 ヒロド歩美アナ、早大国際教養は「海外志向が強い『珍人』ばかり」 培った「サバイバル能力」 大学は助走期間ではなく、様々なトライ＆エラーを試みる実践の場。学生時代の取り組みが今に生きている、早稲田大学国際教養学部卒のフリーアナウンサー・ヒロド歩美さんに話を聞いた。AERA 2024年6月3日号より。 大学でどう学ぶかヒロド歩美 5/29
