全国の学校が授業のオンライン化を模索しているが、やはりどうしても対面とは違う感覚は拭い切れない。情報科学・教育工学が専門の共立女子大学、谷田貝雅典教授は、その理由が「視線が合わな…

オンライン授業「視線合わない」問題で学習効果に差　研究で明らかになった「効果が下がる学習者」のタイプとはの続きを読む