なぜ自分の「得」にもならないのに、他人に親切にできるのか 太古から続く「誰かとつながりたい」感覚
小学校教員採用倍率が過去最低「2.7倍」の衝撃 「教職の魅力を理解してもらうことが大切」
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低倍率の傾向が続く教員の採用試験。倍率だけで「質」を議論するのは危険な上、本質的な問題は別のところにあると専門家は指摘している（写真：東京アカデミー）
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ＡＥＲＡ ２０２１年３月１５日号より
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ＡＥＲＡ ２０２１年３月１５日号より
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