「10分説明したら自由学習」ICTで変わる授業手法　一斉から“個別最適化”へ

公立校で休校中のオンライン指導が進まないなか、コロナ以前からICT（情報通信技術）を駆使した授業に取り組む教師がいる。アナログの一斉授業とは違う新しい授業手法、現場で実感したその有効性とは。AERA 2020年5月25日号で掲載された記事を紹介する。