18世紀からの産業化に伴い社会に出るために必要な知識を学ぶ“学校”が作られた。その知識を生きるためにどう役立てるかという価値観から、近代になってからはいつのまにかテストで良い成績…

“テスト”は百害あって一利なし　学校教育の実質的側面と形式的側面の続きを読む