「偏差値の高い学校を目指さない受験で、勉強はどこまで必要？」　中学受験のプロが親の悩みに“バッサリ”回答

「詰め込み」「偏差値」というイメージが強い中学受験。「受験のための勉強は子どもの将来に役に立つの？」「難易度より、子どもを伸ばしてくれる学校を選びたい」といった悩みを抱えている親御さんも増えています。思い切って「偏差値」というものさしから一度離れて、中学受験を考えてみては――。こう提案するのは、探究学習の第一人者である矢萩邦彦さんと、「きょうこ先生」としておなじみのプロ家庭教師・安浪京子さんです。今回は、どの程度の勉強量が必要か、というお悩みです。

MENU 受験校と子どもの現在地の「差」が大事 1日1、2時間の勉強で難関校に受かる子もいる 毎回担当の先生が変わる塾は避けたほうがいい 今のお子さんの状況を見てあげて

受験校と子どもの現在地の「差」が大事

矢萩：偏差値にとらわれていない、と言いつつカッコ付きで (そこまで偏差値の高い学校でなくてもいいと捉えています)と書かれていますが、それってそこまで高くなくてもいいけど、そこそこあったほうがいい、みたいなことなんでしょうか（笑）。まずどのような学校を目指したいのかというところを本人も含めて考えたほうがいいです。そのうえで、入試のレベル感や相性を確認しながら志望校を絞っていく、という順番ですね。

安浪：お子さんの現状とご家庭のなかで言っている、「そこまで偏差値の高い学校でなくていい」というゾーンが乖離している場合もありますし。

矢萩：そうなんです。単に入試のレベルが高いか低いかっていう話ではなくて、受験校と、今のお子さんの現在地の差、ギャップを埋めていく作業をしなければいけないんです。その差が大きいか少ないかによってやらなければいけないことは当然変わってきますよね。

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中学受験専門カウンセラー/算数教育家 安浪京子

やすなみ・きょうこ／「きょうこ先生」として親しまれている中学受験専門カウンセラー、算数教育家。佐藤亮子さんとの共著『親がやるべき受験サポート』（朝日新聞出版）が好評。最新刊は『中学受験　大逆転の志望校選びと過去問対策　令和最新版』（ダイヤモンド社）。オンラインサイト「中学受験カフェ」主宰。

中学受験塾塾長 矢萩邦彦

やはぎ・くにひこ／「知窓学舎」塾長、多摩大学大学院客員教授、実践教育ジャーナリスト。「探究学習」「リベラルアーツ」の第一人者として小学生から大学生、社会人まで指導。著書に『子どもが「学びたくなる」育て方』（ダイヤモンド社）『新装改訂版　中学受験を考えたときに読む本　教育のプロフェッショナルと考える保護者のための「正しい知識とマインドセット」』（二見書房）。