“ブラック校則”誕生背景に「小さな乱れ」への不安…教員たちが明かす内情

教育

2019/09/08 08:00

 何のためにあるのかわからない学校の“ブラック校則”や“謎ルール”。 新学期が始まった子どもたちが、もっと自由に学校生活を送るには──。

あわせて読みたい

  • 校則見直しにNPOや弁護士会など「学校外の第三者」が加わる新しい動き 生徒主体の対話へ 「人権侵害は許さない」

    校則見直しにNPOや弁護士会など「学校外の第三者」が加わる新しい動き 生徒主体の対話へ 「人権侵害は許さない」

    AERA

    10/16

    制服に「選択の自由」を! コロナが変えた学校生活の“先入観”

    制服に「選択の自由」を! コロナが変えた学校生活の“先入観”

    AERA

    3/14

  • 「定員の3割」国立大にAO・推薦で入る時代に? 合格者の共通点は“とがった個性”

    「定員の3割」国立大にAO・推薦で入る時代に? 合格者の共通点は“とがった個性”

    AERA

    5/22

    “ブラック部活”のホワイト化、阻むのは親? 延長部活の実態も

    “ブラック部活”のホワイト化、阻むのは親? 延長部活の実態も

    AERA

    12/7

  • 医学部に強い「日本一小さい進学校」の秘密 寮生活や医療ツアーも

    医学部に強い「日本一小さい進学校」の秘密 寮生活や医療ツアーも

    週刊朝日

    4/26

別の視点で考える

特集をすべて見る

この人と一緒に考える

コラムをすべて見る

カテゴリから探す