子どもが読書にハマるオンライン習い事「ヨンデミー」を運営する笹沼颯太さん。東京大学3年生のときに友人3人と起業した、24歳の若手起業家です。低学年のころはそんなに本好きではなかったのに、「バチッとハマる本」との出合いを体験してから、読書が生活の一部になったそう。今回は、小学生時代の読書習慣がその後の笹沼さんにもたらした「いい変化」を聞きました。「読書ってやっぱりすごい」と実感できるお話です! ※前編<「東大在学中に起業した24歳“読書教育”のプロの幼少期 ゲーム好きの少年が小4で読書に目覚めたきっかけは?」>はこちら
【写真】ヨンデミー笹沼さんが小4でハマった本はこちら教科書がおもしろい。言われなくてもさっさと「先読み」!
――前回、小4で読書に目覚めてから、朝も本を読んでいたと聞きました。
そうなんです。朝起きてから読んで、休み時間や放課後も、本当に「遊び」感覚で本を読んでいました。いけないことですが、授業中に読んでいたこともあります。ですから、一日3、4冊は読んでいましたね。
――本を読むようになってから、なにか「変わったこと」はありましたか?
これは、やっぱり読書をするようになってからだと記憶しているのですが、教科書を勝手に読むようになったのです。
たとえば、教科書が配られた日にはほとんど読んでしまいました。とくに国語の教科書の物語などはもれなく読みました。これは僕だけでなく、ヨンデミーにも「教科書先読み」をしていたスタッフがたくさんいるので、「読書好きあるある」なのだと思います。
それまでは、先生に言われてから読むのが普通でした。でも、読書をするようになる前となってからとでは、明らかに教科書に対する印象が変わりました。勉強なんだけれど、いつもの読書の延長のような。とにかく、教科書を読むことが「めんどくさい」とか「嫌」ではなくなったのです。これはすごい変化ですよね。
歴史や生物、ギリシャ神話……あらゆるジャンルを読みました
――本好きの友達がいたことも、大いに励みになったそうですね。
友達と本の話をすることが本当に楽しかったですね。もちろん、読書だけでなくそれまでと同じゲームなどほかの遊びの話もたくさんするのですが。シリーズ本を共有して「片方が早く読まないと、次が読めない」なんて状況もよくありました。感想を披露しあったり、おすすめ本を紹介しあったり。これも、当時の僕たちにとっては遊びの一部だったのです。
次のページへ中学受験や英語多読にどう影響した?