中学受験をしてせっかく志望校に合格したのに、入学後に燃え尽き、つぶれてしまう子もいます。なぜそんなことになってしまうのでしょうか。教育ジャーナリスト・中曽根陽子さんは、中学受験を成功させるためには「何のために受験をするのか」という「受験軸」が必要だと説きます。その理由などについて、中曽根さんの著書『＜中学受験＞親子で勝ちとる最高の合格』（青春出版社）から紹介します。
【マンガ】中学受験で「偏差値の高い学校」への思いを捨てきれなかった母が、「路線変更」を決断して“わかった”こととは（全38枚）入学後、前向きに取り組める子とそうでない子の違いとは？
受験軸は受験時だけに力を発揮するわけではありません。中学に入学したあとの子どもにも、よい影響を与えます。
受験軸がある子とない子では、入学後の意識が違ってくるのです。
「何のために受験をするのか」という受験軸をより具体的に示すと
•中高で（子どもは）何を学びたいか、（親は）学ばせたいか
•中高の学びで（子どもは）何を得たいか、（親は）得てほしいか
•中高で（子どもは）どんな経験をしたいか、（親は）してほしいか
となります。
つまり、「受験軸を決めること＝中学校に入ってから何をしたいか」というビジョンを描くことになるのです。
もちろん、まだ小学校3年生の段階では、ここまで具体的に考えられない子がほとんどでしょうから、そのときできる範囲で考え、決められたら十分です。大まかでもこのビジョンがあるかないかでは、入学後の生活に違いが出てきます。
「何をしたいか」という受験軸を持って入学した子は、入学後もやりたいことをイメージできるので、前向きに学校生活を送ることができます。
また、自分の考えに沿って選んだ学校で学べているという思いは、学習意欲の向上につながります。この結果、授業や課外活動にも積極的に取り組めるようになり、学力も伸びていくのです。
一方、受験軸がないと「志望校合格がゴール」になってしまい、入学後に燃え尽き症候群のようになってしまうことも。
合格するまではなんとか頑張ろうと、志望校合格だけを目標に頑張った子ほど、勉強から解放されたときの反動は大きくなることがあります。
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