「絵本はそろそろ卒業？」「本のジャンルをどう広げてあげたらいい？」など、親の読書にまつわる悩みはさまざまです。四つの小学校の司書さんに読書の悩みを聞きました。「AERA with Kids2024年春号」（朝日新聞出版）からご紹介します。
【写真】『ねないこだれだ』せなけいこさんの原画やスケッチはこちら（全９枚）
本よりゲームや動画に夢中本よりゲームや動画に夢中
Q ゲームや動画に夢中で本に関心がなく、本屋や図書館に連れて行っても好きな本を選べません。そんな子でも学校で人気の分野があれば教えてください。
A 活字への興味は「慣れ」が左右すると思っています。読書で楽しかったという経験があるかどうかが大事。まずは、子どもが興味ある分野で、本を開いて楽しかった、という経験を積むことが大事かなと思います（小林聖心女子学院小・合屋先生）
『ふしぎ駄菓子屋 銭天堂』や『ハリー・ポッター』シリーズのような映像化作品では続きが気になり、本を手に取る子もいます。ゲームが好きな子で三国志のような歴史ゲームに夢中な場合、それに絡めた歴史ものの本を紹介するのもひとつの手です（なぎさ公園小・藤森先生）
いつもと違う分野の本に興味を持つには？
Q いつも同じシリーズや同じジャンルの本ばかり読んでいます。ほかの分野にも興味をもってほしいのですが、コツがあれば教えてください。
A いまは、そのシリーズを読みたい時期なんですよね。何年も『かいけつゾロリ』だけ読み続けていた子が、5年生になったら突然『こわいもの係』（KADOKAWA）を手にとりました。気にしなくてもちゃんと次へ進むので大丈夫です（大日向小のみなさん）
たとえば偉人好きな子はお城には興味があまりいきません。そういった場合は、いろいろな種類の偉人の伝記を提案しつつ、その偉人と関わりのあるこの偉人も読んだほうがいいよ、と軸は同じのまま広げていくようにしています（立教小・藤本先生）
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NEXT絵本から、 自分で読む童話への移行は？
