発達障害（※1）の子どもは学校生活のなかで、どのような思いや生きづらさを抱えているのでしょうか？ 『透明なゆりかごー産婦人科医院 看護師見習い日記』（講談社）、『毎日やらかしてます。』シリーズ（ぶんか社）などで知られる人気漫画家、沖田×華（おきた・ばっか）さんは、小中学生のころ、学習障害（＊2）、ADHD（注意欠如多動症＊3）、アスペルガー症候群（＊4）と診断されました。発売中の書籍〈黒坂真由子著『発達障害大全 「脳の個性」について知りたいことすべて』（日経BP社）より一部抜粋・再編集〉のインタビューより、当時のエピソードを紹介します。【後編】〈「透明なゆりかご」漫画家がふりかえるADHDの子ども時代 先生や親に「言ってほしかったひと言」は？〉はこちら。
あり得ないくらい忘れ物が多いあり得ないくらい忘れ物が多い
ーーご自身が小さいころを振り返って、最初に「自分はほかの人と違うかも」と、違和感を覚えたのはいつごろ、どんなきっかけからでしたか？
沖田×華氏（以下、沖田）：あり得ないぐらいの忘れ物の多さ、ですかね。小学校1年、2年……。特に3年生からひどくなりました。担任の先生が変わって、その先生が嫌いで、そのことに気を取られてしまったんですね。宿題ももちろん忘れるんですが、ランドセルもしょっちゅう忘れていました。冬、ジャンパーを着ると、ランドセルを背負ったと勘違いしてしまうんです。
ーーああ、ジャンパーを着る動きって、ランドセルを背負うのに似ているから。
沖田：そうそう。そのまま出かけてしまうことがよくあって。それで「どうして忘れてきたんだ」と先生に言われても、その質問に答えられないんですよ。「いや、忘れたから、忘れました」と答えて怒られるんです。「結局のところ、何をどう言ったら、先生は許してくれるのかな？」ということを、毎日考えていたような気がします。忘れ物をしないためにはどうすればいいのかというのは、私のほうが聞きたいぐらいでした。
ただ私にとっては、先生の与える罰が罰にならなかったんです。「廊下に立ってなさい！」と言われたら、「わーい」と喜んで、そのままグラウンドに出て行ったり、「教室から出て行きなさい！」と言われたら、「ラッキー！」と思って、家に帰って漫画を読んだりしていました。遠足も途中でいなくなって怒られました。帰り道、自分の家の前をたまたま通ったので、そのまま家に戻っただけなんですけど。何で帰ったらダメなのかが分からなかったんですね。
学校のルールと違う自分のルールがあって、どうしてもマイルールを変えられない。どれだけ怒られても、マイルールに則（のっと）った行動しかできないんです。
