学習習慣を身に付けさせたくて、親が「余計な一言」を言ってない？　子どもの“やる気”をうながす5つの方法とは

子どものやる気が出る5つのアクション

アクション1

親の声よりタイマー

　親が時間を知らせると、子どもは管理されていると感じます。時間の確認はタイマーを活用して。「残り時間がわかるデジタル表示がおすすめ」（石田さん）

アクション2

クイズ、ゲーム形式で楽しく

　学習に「○○したい」を。「クイズ要素がある、勝敗が出る、ステージが上がる、レベルアップするなど。やればできるんだと思えるように」（鎌倉小学校教諭、根本さん）

アクション3

時にはご褒美方式もアリ

「100点とったら○○がご褒美」という方法は賛否が分かれるところ。「○○を子どもが決めて、頑張れば目標に届く経験にすることが大切」（根本さん）

アクション4

「読む」「書く」「話す」などリズムをつける

　基礎学習は淡々とした内容が多く、子どもは魅力を感じづらいもの。「漢字練習にも学び方はたくさんあります。下記を組み合わせてリズムをつけ、楽しさを加えてみてください」（根本さん）

〇漢字練習のバリエーション……声に出して読む／書き順を確認／なぞり書きする／指で空中に書いてからノートに書く／熟語を見つけて文章をつくる

アクション5

10分間など区切りをつくる

　学習時間には区切りをつくって。設定は5分でもOK。「途中でも時間だよと区切ると、子どもから『もう少し、ここまで解きたい』と言ってきます」（石田さん）

（取材・文／岩崎美帆）

AERA with Kids (アエラ ウィズ キッズ) 2025年 春号 [雑誌]

朝日新聞出版

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岩崎美帆