(2ページ目)子どもの宿題の丸つけ、いつまで親がやればいい？　小学生の勉強へのかかわり方7つの疑問にプロが指南

思春期＆反抗的な態度

――声かけをすると、「わかっている！」と反抗的な返事…（小5女子）

　どんな声をかけたらそういう態度になったのか、きっかけとなる出来事を振り返ってみましょう。もし思い当たる理由があったら逆の対応をして様子を見ます。親を煙たがるなら、声をかけないなど。普段から勉強の話抜きで対等な雑談をするのもおすすめ。雑談も嫌がるならそっとしておきましょう。（石田さん）

――反抗的な態度をするので扱いにくい（小6女子）

　5、6年生の子どもたちは自律的に動く時期なので、反抗的な態度は「自分で決めたい・考えたい」サイン。「宿題を何時からやるのか」「なにからするのか」など、できることからでいいので「自分で決める」ことを作ってみてください。「自分で決めたら責任が伴う」と知ることも学びの一つです。（白坂さん）

勉強の意味

――勉強をする意味や意義を伝えられない（小3男子）

　社会が不透明な時代ですから、見えにくい社会の中ではどこに課題があるのか、子どもたちが「問い」を持つことのほうが、その後の生き抜く力になると思っています。勉強の意味や意義を聞かれたら、迷わず「問いを磨く力」と答えます。少し前は「問題解決力が大事」と言われていましたが、今は情報をつかめるし、解決するためのアプローチも探しやすくなってきたと思います。（白坂さん）

（取材・文／AERA with Kids編集部）