「なぜ学ぶのか」を見つける
探究活動で未来を見据えた
幅広い進路選択を可能に

　静岡聖光学院はアカデミックな男子ミッションスクールとして創立されました。初代校長を務めたピエール・ロバートは『風の中に種をまく』という言葉を残しています。まさに教育の営みというのは、子ども達に対してさまざまな学びを進めさせ、社会に送り出していくというのが役割であり、この建学の精神を大いに社会で役立ててほしいというのが一番の願いであります。

寮の存在が
多様性を生み出す

　本校には、静岡県だけでなく東京、神奈川、その他都道府県、さらには最近ではインドやタイからの留学生も入学しています。多様性を尊重することが求められる時代にあって、寮があるがゆえの教育ができるという本校の強みが、時代の先駆けとして生かされているのではないでしょうか。中高６年間を多様性の中で過ごすことでコミュニケーション能力が非常に高くなり、さまざまな絆がつくられます。

　本校では伝統的なカトリック教育の価値観を尊重するとともに未来を先取りした学びも進めています。海外大学への進学支援では、2021年度に日本の学校で初めてＡレベル試験に対応したプログラムを導入しました。また隣接する静岡大学との中高大連携協定の締結のほか、先日も文部科学省が実施する「ＤＸハイスクール」にも採択されるなど、新しい教育政策も積極的に取り入れています。

　他方、高校ラグビー部が昨年、花園の全国大会に出場を決めるなど活躍しています。ラグビーによって海外の学校とも姉妹校提携ができており、スポーツを通して世界につながるという一面もあるのが本校で、これら多様な教育環境のすべてが本校のグローバル教育を豊かなものにしているといえます。

難関国公立大や
医学部受験にも対応

　進路・受験指導においては、中高一貫教育を生かした探究活動などをもとに推薦やＡＯ入試の活用もしていきますが、学力をしっかり伸ばすこと、難関国公立大や医学部受験への対応にもかなり注力しています。横浜の姉妹校である聖光学院と連携した受験対策講座の開設や教員研修によって、指導のノウハウが年々蓄積され始めています。

　創立から50年以上を経て、地元静岡で活躍する多くの卒業生や、世界有数の模型メーカー「タミヤ」はじめ地元企業も本校を応援してくれています。本校の生徒がミニ四駆のモデルの運用に関わったり、ホビーショーを手伝ったりと、企業体験やインターンシップができる環境にも恵まれています。これからの新しい学びの中では抽象的な思考能力を養うことに合わせてさまざまな体験を積むこともまた大切で、生徒たちにとって多くの糧となるだろうと思っています。

「なぜ学ぶのか」を
自分自身で見つける

「風の中に種をまく」という言葉の元となるのが聖書にある「地の塩、世の光」という聖句です。「自分の賜物を見出し、磨き、他者のために貢献をしていく」という意味の一節ですが、そうした生き方を見つけるためにも、学びに天井をつくることなく、幅広い進路選択やキャリア形成を実現していくことをめざしています。

　本校では、こうした伝統的価値観を大切にしながら、探究活動やＡレベルプログラム、STEAMなど新しい教育も積極的に取り入れ、数年を経て指導体制や環境が整い機能し成果が実り始めてきています。よく進路を山に例えるのですが、全員が富士山のてっぺんを一様にめざすのではなく、八ヶ岳のようにそれぞれ自分が登りたい山を見つけてとことん追求して登っていくことを、私たちは全力で応援するという姿勢です。

　だからこそ学びへ向かう動機付けはとても大切です。本校では探究活動を「なぜ学ぶのか」を見つけるキャリア形成の機会としても位置付けています。静岡大学との教育提携を生かして中学段階から細分化したゼミを始め、高校の個人研究では大学水準の教育、探究活動も行えます。大学入試のみを目的にせず、その先の将来のことも見据えています。

帰国生も注目
Ａレベルプログラム

　探究活動の過程の中で、文系理系の選択があったり、好きな研究をとことん続けたりして推薦入試へとつなげることもあるでしょう。一方、最難関大学や医学部へ挑戦したいという生徒に対しては、それに対応した受験対策講座などを用意しています。もちろん海外大学進学という選択も可能です。昨年の本校の帰国生入試では受験者数が大幅に増加しましたが、2020年に全国に先駆けて導入したＡレベルプログラムの認知度が高まっているのを感じています。比較的低コスト、短期間で海外大学への直接進学の資格が得られることや学校側のサポート体制が整っていることも選んでいただいた理由ではないかと考えています。

　こうした自分が本当に学びたいことを学べるカリキュラムがあって、それらは目的に応じた組み合わせが可能です。枠にはめずに一人ひとりの個性を大事にしていくという考え方は、プログラミングや21世紀型を取り入れた中学入試にも表れています。今この瞬間熱中していることがあり、得意なことを伸ばしていきたいという子は、ぜひ静岡聖光学院で思いきり学んでほしいと思っています。

学力を伸ばし、人間性を高め、
静岡の未来を支える人材を育む

　建学の精神「より高きを目指して～Learning for Life～」のもと、「知徳体情操に優れ品格ある人材の育成」を掲げ、学力を伸ばし、人間性を高める教育を行っている同校。「地域協働」、「SDGs」、「ICT教育の推進」の３つを柱とした多彩なプログラムを用意しています。「1963年創立の歴史ある学校です。地域との繫がりを大切にし、常葉大学とも連携しながら、グローカルな視点を取り入れた地域協働活動を通じて、地域や社会に貢献できる生徒の育成を目指しています」（関本校長）。

　地域協働とSDGsを連携させた取り組みにより、生徒たちは地域と協力しながら、社会課題について考えています。地域の企業や系列の幼稚園、小学校との交流も設け、『７つの習慣Ｊ®』を使った道徳教育や、社会人から話を聞く「未来授業」なども実施。「学校でのさまざまな活動が人間力の向上につながっています」（関本校長）。

　ICT教育については、生徒たちはiPadを日常的に学習やコミュニケーションに活用できるツールとして扱い、自然に使いこなせるようになっています。

「学年全体で協力し、生徒一人ひとりをきめ細かくサポートする『はばたき学習』や高校生が中学生を教える『Youth Support』も中高一貫校ならではの取り組みです」（望月教諭）。

地域の課題を解決
「TPRプロジェクト」

　2019年度から、普通科の高校２年で「TPRプロジェクト（Tachibana Pioneer for the Region Project）」がスタートし、福祉、環境、ビジネスなど多岐にわたる分野で21種類のプロジェクトが進んでいます。「地域との協力を通じて、従来の教室内での一方通行の授業では見つけられなかった生徒の才能にフォーカスできるようになってきました。総合型選抜にも活かせるのでは」（武田教諭）。

　2024年度に創部されたスクールプロモーション部が学校の魅力を外に発信するなど、自分の学校に誇りを持ち、その魅力を周囲に伝えたいという生徒が多い同校。学校への愛着は、地域への思いにつながり、新しい教育の形を作っていきます。

自分自身の可能性を広げる
特色教育医学部医学科への
進学に強い

　本校は建学の精神「誠実にして社会に役立つ人間の育成」のもと、1973年に開学、2017年に石川県における初の私立中高一貫教育校としてスタートしました。2024年度からは、さらに「自学自創」を新たな教育理念に加え、自ら主体的に学び、自らの力で未来を切り開く生徒の育成を強化し、生徒たちは社会に対して何ができるかを深く考える時間を持ち、自分自身の可能性を広げています。地域有数の進学校として、世界を意識した広い視野で行動することができ、世界で活躍できる個性豊かな人材の育成を目指しています。

３つの教育プログラムと
年々向上する進学実績

　教育の三つの柱は、サイエンス、グローバル、キャリア。古都金沢の強みを活かし、幅広い視点で世界を捉えられるプログラムを実施しています。サイエンスプログラムは、仮説、実験、観察、検証を通じて科学を学びます。５年間にわたる探究活動を通じて、最終的には英語で研究成果をまとめます。グローバルプログラムでは、英語教育とホームステイ研修を通じて国際理解を深め、英語で意思を伝えられるようになるのが目標です。昨年は、中学３年と高校３年に英検®１級合格者が出ました。キャリアプログラムでは、中学２年生から将来の職業について考え、高校ではさらに詳しく学びます。本校では学力の向上だけでなく、将来について考えるきっかけとなる体験学習も大切にしています。サイエンス、グローバル、キャリアの各プログラムを通じて得られる経験は、将来の大学入試や社会での活躍に直結するものです。

　難関国公立大学・私立大学への合格実績も年々向上しており、一貫理数コースの１、２期生38人中、医学部医学科現役合格数は７となり、確かな成果を上げています。卒業生の中には、全国的な文学賞を受賞したり、研究発表会で優れた成績を収めたりする者もいます。また、海外大学へ進学する生徒もおり、国際的な視野を持つ人材も育っているのを感じます。

　金沢は、決して大都市ではありませんが、海外の方も多く、多様な文化が栄える街です。地方だからこそできるプログラムや学校生活を通じて、子供たちは誇りを持って世界に羽ばたける人材に成長していくでしょう。認められる学校を目指し魅力ある教育を推進していきたいと考えています。