本校は、儒学者を父に学問を修めた三輪田眞佐子が1887年に創立しました。校訓は「誠のほかに道なし」。誠実であること、誠実であろうとすることこそ人として最も大切な在り方、生き方であるという意味です。この校訓は教職員、在校生、卒業生の誇り。この校訓を生きる上での指針とする女性を世に送り出すことが、本校の使命です。教育理念は「徳才兼備の女性の育成」。徳とは豊かな人間性、才とは高い知性・学識、狭い意味では学力です。この両方を兼ね備えた女性の育成をめざしている。しかも才よりも徳を、学力よりも人間性を前面に置いているところが一番の特徴といえます。

1892年、尼僧の輪島聞声（もんじょう）が「女性の淑徳（よい徳を身に着けること）」を建学の理念とし、小石川伝通院内に開校しました。わずか５人の生徒から発展し、現在は幼稚園から大学を擁する総合学園です。輪島聞声は「進みゆく世に遅れるな。有為な人間になれよ」と教えました。仏教において社会貢献を旨とする「利他」の精神は、本校生徒に「感謝の心」「おかげ様の精神」として息づいています。校訓は「清純」「礼節」「敬虔」。仏教による情操教育には日本文化特有の穏やかさがあり、来校する方々には居心地のよい学校といわれます。女性という枠を超え、自分の持つ「いいもの」を素直に発揮できる学び舎です。

1892年に加賀藩士夫人の河村ツネが２人の娘とともに開いた女子裁縫専門学校が始まりです。戦後池袋に移転し、校名を豊島岡女子学園と改め、建学の精神を受け継ぐ教育方針「道義実践・勤勉努力・一能専念」を打ち立てました。人としての正しい道と思いやりの心を大切に、努力を積み重ね、才能を伸ばします。毎朝実践する５分間の運針は、心を無にし、継続の力を体感する本校の伝統です。「志力を持って未来を創る女性」の育成に向け、常に新しいチャレンジを進めます。全員参加のクラブ活動や学校行事も盛ん。誰にでも居場所があり、個性豊かな生徒たちは切磋琢磨しつつ生涯の友情を育んでいます。

近代女子教育の先駆者・下田歌子によって1899年に創設されました。女性に教育は必要ないとされた時代に、実践的な学業をもって自立の基礎とし、社会貢献できる人材育成を目指したのです。下田が好んだ詩に「揺籃（ようらん）を揺るがすの手は、もってよく天下を動かすことをうべし」があります。愛情に満ちた手で世界を変革せよの意で、たゆまぬ女性の努力がなければ、まさに現代も国際情勢の好転は望めないでしょう。本校には生徒たちの高い志に応える学びの自由があります。教師が、仲間が、一人ひとりのトライ＆エラーを見守り応援します。学園はいつも笑顔に溢れています。

「探究」とは、日常で感じる疑問を自分ごととして捉え、社会のプラスとなる解決に導くことだと考えます。中学は希望者が、中３からは授業内で探究活動に取り組み、各自論考を進め、成果を発表する場「Academic Day」は年に２回あります。他者が納得するデータ的裏付けが求められ、高２では全員が論文を提出します。もう一つはモノづくりを競うＴ‒ＳＴＥＡＭ：ＪｒとＴ‒ＳＴＥＡＭ：Ｐｒｏ。失敗から学び、試行錯誤を繰り返してアイデアを形にする胸躍る体験です。今年の課題は「障害を回避する自律走行ロボット」。これらの実績から2018年よりＳＳＨ指定を受けています。

どの教科も探究的学びを心掛けていますが、ハイライトは中３現代社会の「4000字に及ぶレポート」でしょう。社会が抱える「答のない問」を自ら見つけ、徹底的に掘り下げる試みです。手ごろな教材もない、教師のお膳立てもない。一人で資料と訪問先を探して専門家に取材し、フィールドワークをします。試行錯誤の葛藤から答を導き、さらに小論文を書いてプレゼンを行います。テーマの例は「食糧問題におけるフードテックの可能性」「日本のテレビドラマとジェンダー」「ｅスポーツによる地方創生」など。ＯＧたちは、社会に出て難問にぶつかっても、臆さず乗り越えられる最強の試練だったと語ってくれます。

教室から飛び出して、リアルな探究体験を重視しています。本学園には、富士山麓の東明学林学寮と、房総半島館山の海辺に建つ望秀海浜学寮があり、毎春研修を実施。各地域の歴史、文化、産業、行政の課題などのフィールドワークには絶好の舞台です。地域の方と交流したり、役所を訪ねたり。自然に恵まれる一方、少子高齢化や地域活性など現代日本の問題点も浮き彫りになります。「知る➡考える➡行動する」探究サイクルが回り、生徒たちは真剣。情報の授業では生成ＡＩを使いこなすプロンプト（指示や質問）にトライ。時代を先取りする頭の柔軟体操は、現代の必須科目です。

探究活動の目的は生き方を考え、人生の土台をつくること。本校では礼拝の時間に述べる「感話」がその要です。日頃感じていることを中学生なら原稿用紙３～４枚、高校性は７～８枚。毎週のクラス礼拝や、金曜日の中学／高校生徒礼拝で語ります。１人が年３回ほど担当。書く・話す・聞く力の鍛錬になるのはもちろん、自分と向き合う哲学的思考と、課題解決への論理的思考を深めることができます。同級生や先輩の心情に共感する貴重な経験です。誰もが互いを受け入れ、自分らしくいられる環境は、礼拝での感話が支えています。

今年度より「医進コース」を設けました。近年、理系学部への進学者が５割を超え、理系人材育成の社会的ニーズに応える機が熟したということです。幸いお茶の水女子大学のサイエンス＆エデュケーション研究所との連携が決まりました。これまでも教育機関や自治体の理科プロジェクトの支援実績があり、非常にハイクオリティ。同大の教員や研究者が来校し、学年ごとに年８回、理科実験講座を実施します。大学や企業など、プロフェッショナルの研究をリアルに知ることは、生徒の意欲をおおいに高めるでしょう。今後は医療系志望者のために、大学医学部との連携も積極的に図っていきます。

大学とその先にある社会とのつながりを知ることは、生徒が将来を描く上で大切です。連携協定締結は北里大学と東京都市大学。東京都市大学は近いので、大学の実験設備を使わせてもらう、教授・学生と一緒に、探究活動を行うなど実施しています。課題に応じての連携は10大学以上。昨年度は、情報科コラボ授業として、日本初の「ＡＩが審理する模擬裁判」を企画した東京大学の学生と一緒に、「ＡＩが人を裁く未来」について考える授業を実施した。ＡＩが司法を実装するにはどのような課題・懸念、制度設計等が必要か、議論では多様な角度から様々な意見が挙がり、生徒は自分ごととしてとらえ、深く考えることができました。

お隣の法政大学との高大連携には３本の柱があり①現代の諸問題について考える「高大連携講座」を、各学部の先生方がオムニバス形式で実施。②「協定校推薦入試」は、最大30名の生徒が推薦で進学が可能です。③「特別聴講制度」は、オンデマンドのデータサイエンス講座の制度。法政大学に入学した場合、履修単位として認められます。他にもさまざまなプロジェクトがあります。一例に震災対策があり、法政大学も本校も避難所指定を受けていますから、必要物資や地域の方、特に障がい者の誘導やケアなど具体的にプランしました。津田塾大学と高大連携科目履修が始まりましたし、東京女子大学とも進めています。

附属校ですので学園の様々なリソースを活用できます。大学が米国に設置した教育施設・昭和ボストンでの研修、キャンパス内のThe British School in Tokyo SHOWA（英国義務教育課程）への短期留学、米国テンプル大学ジャパンでの体験授業。グローバルな教育環境です。また高２で高校課程を修了し、昭和女子大へ進学できる五修生制度、昭和大学で３年と協定大学で２年学ぶと、双方の学位を取得できるＷディグリープログラムもあり、将来の選択肢が広がります。連携協定は東京理科大学など５大学。女性の理工系進学を応援する山田進太朗財団（メルカリ創業者）とも協力関係を進めています。

まず世の中に関する興味関心を広げることが大切です。学問も仕事も、働き方も生き方も、いろいろな形があって、一人ひとり違う。土曜プログラムと探究の授業にはそのヒントがたくさんあります。土曜プログラムは年間８回行います。語学、文化、地域、科学など約170の講座があり、講師は外部から招聘しています。高等部の探究の時間には、高１の時に視野を広げるために、自分の好きなこと、得意なことをいかして海外で活躍している講師10名によるオンライン・ワークショップを８コマ使って実施しています。生徒たちは、好きな講座に参加できます。自分の生き方を考えるには、自分を見つめて自分を知ることが大事であるということを実感します。

本校の文系対理系は約６対４。理系志望者が増加傾向で、その半数は医療系に進学。それは病院でのボランティアの影響かもしれません。「自分の道を行く」という姿勢が感じられ、頼もしく思っています。女子校では男女の性別役割がなく、アンコンシャス・バイアス（無意識の偏見）に捉われずに済むことも大きいでしょう。創立者三輪田眞佐子は「天は男子の上に、女子をつくらず。男子の下に、女子をつくらず」と著書に記しました。その意気やよし！中学の卒業論文で、サブサハラの飢餓と貧困、感染症に苦しむ子どもを取り上げた生徒がいます。慶應義塾大学からロンドン大学に留学後も、世界の貧困問題研究を継続。現在は大手新聞記者として、社会の矛盾に切り込んでいます。キャリア教育とは生徒たちに「未来の自分との出会いの場」を用意することです。

中学生は「なりたい自分」「夢」を見つける。高校生は「夢」を実現する進路を確実なものにする。生徒の意思を尊重しながら、あと一歩を踏み出せるよう背中を押すことが、学校の役目でしょう。多くの学校がキャリア教育として取り組んでいることは、ほぼフルコースで提供しています。卒業生による講演会、企業で働く方の出前授業、キャンパス見学、志望学部の特性に応じた学習プラン、総合型・学校選抜型ガイダンス、小論文・面談指導。保護者が参加するＪＪ（実践女子）ファーザーズがあり、実に多彩な職業をお持ちなので講話をお願いすることも。南極観測隊の経験をお持ちの方のエピソードは大変興味深いものでした。キャリア教育の情報は一元化してあり、自分の端末からアクセスできます。

仏教に「無常」という言葉があります。世の中の事象や存在は常に移り変わるものという意味ですが、これはネガティブな意味ではなく、常に成長の可能性があると生徒には話しています。キャリア教育の第一歩として、自分を知るための「インパクト体験棚卸し」を行っています。これは今までで印象深かった出来事、例えば親子喧嘩、発表会の失敗、入院など、何か一つの体験をグルーブ内で語り共有するのです。どちらかといえばネガティブな体験を話す生徒が多いのですが、周りからは「よく乗り越えたね」「だから人の気持ちに寄り添えるのね」などと想定外に褒めてもらえます。客観的にみた自分の姿がわかり、自己肯定感を高める効果があります。進路を選択するときも、苦手だからダメ、ではなく自分なら努力すれば大丈夫、と前向きになれる。生徒は日々成長しています。

まだ目には見えなくても、あなたの中にある可能性が開花する日を信じて、今を走りましょう。大人はそれをあたたかく応援する役を。

中学受験の目標は素敵な仲間と先生に出会うこと。第一志望が叶わなくとも、縁ある学校には必ず素敵な出会いがあるので、ご縁を大切に。

卒業生は、恵泉時代の自分が一番自分らしくいられたと言います。一人ひとりの居場所を大切にする学校です。一緒に、おおらかに学んでいきましょう。

毎日100分の１ずつ成長すると半年で30倍。でも100分の１ずつ諦めたら小っちゃく縮んでしまう。自分を信じていきましょう。

各校の学園生活が目に浮かぶようで、とても参考になりました。本日はありがとうございました。