※座談会出席者のお名前は敬称略で記載しております。

Part2の座談会に参加した女子大学

京都女子大学 学長
竹安栄子氏

片桐圭子（AERA編集長）　コロナ禍において社会が大きく変化する中、学生たちの就職やキャリア支援の状況は変わったのでしょうか。大学はどんな対応に力を入れましたか。

竹安栄子さん（京都女子大学）　私たちの就職支援活動は、6月までオンラインで実施していましたが、その後は徐々に対面を増やしています。方法は変わりましたが、支援活動の内容そのものは例年と変わりません。ただ、学生はリモートで実際に会うことが少なくなり、友人たちの就職活動の状況が見えないことに不安を感じています。大学としては、その不安を払拭することが大切だと考え、オンラインの「キャリア支援イベント」なども積極的に開いています。

同志社女子大学
学校法人同志社 理事
同志社女子大学 キャリア支援部長
𠮷岡康博氏

𠮷岡康博さん（同志社女子大学）　5月に緊急アンケートを実施し、些細な不安も解消するため「ウェブ就活お悩み相談室」を開設しました。対面も加えたきめ細やかな就職相談をしています。オンラインにより、就職活動は学生も企業も双方の情報と熱意が伝わりにくくなるので、例年よりも就職のミスマッチが起こりやすいのではと危惧しています。今年は航空業界の採用がほぼゼロになり、毎年客室乗務員の内定者数が多い同志社女子大学では方向転換せざるを得ません。

藤原美紀さん（梅花女子大学）　たしかに、今年は企業の採用中止や延期が相次ぎ、観光や航空業界への就職志望者は不安が特に大きいです。私たちは少人数の大学であるという利点を生かし、当初は就職相談を学生一人ひとりにオンラインと電話で、6月以降はオンラインと対面のハイブリッドで対応しています。

高橋千枝子さん（武庫川女子大学）　例年通りの就職支援が実施できない状況だからこそ、大学の支えが大切。私たちの大学でも、採用の落ち込んでいる業界への志望者には他業種にも目を向けさせながら、ウェブでこまめに情報を提供し、個別の相談にも応じるなど一層手厚いサポートをしています。

結婚や出産を経ても女性が働き続けることに対して、男女ともに肯定的な考えが大幅に増えている。
内閣府「男女平等に関する世論調査」（平成4年）、「男女共同参画社会に関する世論調査」（令和元年）

梅花女子大学
学校法人梅花学園 常務理事
梅花女子大学 企画部長
藤原美紀氏

片桐（AERA）　企業側が求める人物像や、採用・人材開発の方法がコロナ禍で変わった、ということはありますか？

金森由起さん（日本生命保険）　全国約1400万人の顧客を抱える当社では、変化する顧客のニーズに応じて、こちらも働き方を変えていくことが重要です。そこで求められるのは、自分自身で問題や課題を発見し、行動する人材。採用面でも、そこに注力することになるのではと思っています。

住友聡子さん（P＆G）　今は特に「状況に柔軟に対応できる」ことは不可欠ですね。新入社員はデジタルスキルが高く、リモート環境には対応しやすいですが、大学生から社会人になるという大きな変化の中で、会社になじみ、同僚との「協働」に慣れることも大事。そこをリモート環境のもとでどう突きつめていけるのかが課題だと思います。

片桐（AERA）　少し大きなテーマになりますが、「これからの日本における女性の生き方、働き方」については、どうあるべきだとお考えでしょうか。

金森（日本生命）　男性も女性も求めるもの自体に変わりはありません。多様な顧客ニーズに応えるために多様な人材の活用が必須で、女性の活躍は最も重要な課題です。年齢、国籍、障がいの有無などの違いを尊重したダイバーシティも推進しています。私の周りにいる女子大学出身者は主体的、能動的に学ぶ姿勢が強い方が多いと感じます。その姿勢を社会人になっても維持し続けて、活躍してほしいですね。

片桐（AERA）　なぜ女子大学で主体性が身につくのでしょうか。

竹安（京都女子）　やはり、日本の社会の価値観の中では、誰もが男らしさ、女らしさを内面化していますので、女性は男性がそばにいると、一歩控えてしまうことが少なくありません。女子大学では男性の目がないことで、男性が持つステレオタイプ的な女性観を気にしなくていい。のびのびと行動できます。

世界的に見て特に日本が遅れをとっているのが女性の政治参画。国会議員や閣僚、地方公共団体の首長などにおける女性の割合が極めて低い。（2020年現在）
衆議院HP「会派名及び会派別所属議員数」、参議院HP「会派別所属議員数一覧」、全国知事会HP「知事ファイル」、首相官邸HP「菅内閣　閣僚等名簿」

武庫川女子大学 経営学部 教授
高橋千枝子氏

高橋（武庫川）　女子大学ではグループワークをするときにも必然的に女性がリーダーになります。共学の総合大学に比べ授業も少人数ですし、どんな学生にも頻繁にリーダー役がまわってくる。そうした環境が、主体的、能動的に学ぶ姿勢につながっているのではないかと思います。

住友（P＆G）　これからの女性は主体的に、一つの会社だけではなく、キャリアの重ね方を考えることが大事。出産の可能性のある女性は特に、人生の優先順位を決めて、早めにキャリアプランニングするべきだと思います。自分はどういう役割に向いているのかを見極める機会が学生時代にあるのはとてもいいことですね。

片桐（AERA）　女子大学として、学生を送り出す社会にはどうあってほしいですか。また、その中でどのように活躍してほしいですか。

𠮷岡（同志社女子）　本学では、144年前の創立当初から「社会を変革するには女子教育が必要不可欠」との創立者新島襄が提唱した考え方をベースに、「女性の視点」を徹底して磨いています。学生たちには、不足する労働力を単純に補うだけではなく、女性の視点で新たな商品やサービスを生み出し、社会を改良できる人材として働いてほしい。そのためにも、女性に特化した科目を多数用意しています。例えば、「女性と社会保障」「女性企業家論」など。女性の活躍において何が弊害になっているかなども学べます。

藤原（梅花）　私たちが2011年からスタートさせた産学連携でも、女性の感性を生かして新しい価値を見出すようなイノベーティブな連携が進んでいます。これまで230社の企業と連携しましたが、女性だけでディスカッションを繰り返すことで、その会社の既存の考え方や男性の影響を受けにくくなるため、これまで社内からは出てこなかったアイデアが出て、商品化していく事例が続々と生まれています。学生にとっても、女性の特性を生かして社会で活躍することを考えるよいきっかけとなっているようです。学生たちが「社会で役立ちたい」という思いを強く持っていることも感じます。ロボットの企業と心理学科の学生など、分野が遠いコラボレーションほど面白いものが生まれるという結果も出ています。

日本生命保険
人材開発部（大阪）本店人材開発課長
金森由起氏

竹安（京都女子）　学生たちには、女性であることで制約を受けることなく、自分の能力を生かして社会に貢献してほしいですし、それを実現できる社会であってほしいですね。「私たち女性は期待されている人材なのだ」というメッセージをいろいろな形で発信しています。自分の生き方は自分の幸せのためだけではなく、自分の生きている社会そのものの問題なのだ、という視点も持ってほしいです。

高橋（武庫川）　“女性だから”と、ITやAIが代替しやすいサポート的な仕事を選ぶ時代はもうすでに終わっていて、いずれ管理職になるような仕事や、起業も視野に柔軟にキャリアチェンジしていく時代であるということも、学生には話しています。将来的に自分がマネジメント人材になるつもりで、大学で勉強し就職もするのだということを考えながら今を過ごしてもらいたいですね

片桐（AERA）　企業と大学は、同じ方向を向いて社会を変えていくために、もっとコミュニケーションをした方がいいですね。

𠮷岡（同志社女子）　産学連携やインターンシップなどを通じて、実際に社会で働いている人と接することが、最も学生の社会性を向上させますし、企業と大学の距離を縮めると思います。

P＆G
広報渉外本部 シニアディレクター
住友聡子氏

住友（P＆G）　インターンシップは就職のミスマッチを防ぐ意味でも有益ですよね。

金森（日本生命）　近年、多くの女子大学は単にスキルや知識だけではなく、様々な教育プログラムの工夫をされていて、人材育成のベースができているように思います。企業としてそれを引き継ぎ、どこまでタッグを組めるかが課題ですね。

住友（P＆G）　もちろん、大学は企業に入る前の予備校では決してないので、やはり大学時代にしか経験できないことに力と時間を多く使うべきだとも思います。それが結果として、長い人生、そして社会人として働くうえでも大きな糧になるはずです。

片桐（AERA）　女子大学だからできる社会貢献、というものがあるのかもしれません。

コロナ禍の影響を受け、2020年4月以降は男女ともに就業者数が前年同月に比べて減少。特に7月以降は女性の減り幅が大きく、不安定な雇用状況が問題になっている。
総務省「労働力調査」（2020年1～9月分）

高橋（武庫川）　能力に性差はないのに、男性に比べると女性が能力を生かしきれていないのは、「女性は社長に向いていない」「理系科目に弱い」などのアンコンシャス・バイアス（無意識の偏見）があるのではないかと思います。そこで私たちは生き方のロールモデルになるような、多様な分野で活躍中のOGを招いて、学生に多くの可能性を見せ、リミットを外しています。台湾やニュージーランドのように女性首脳が日本からも出てこないといけない。リカレント教育にも力を入れて、社会人女性の再教育も進め、世界153カ国中121位の日本のジェンダー・ギャップを乗り越えていくべきですね。

藤原（梅花）　人生では想定外のことがたくさん起きます。そのためにも自ら問題を見出し、解決していく「チャレンジ力」、他者を思いやる心と気品を備えた「エレガンス力」を磨いておく。本学では厳選した教養科目の中でもそれらを学びます。学びの中から、物事の本質を見極める力、性差を超えて相手を認めたうえで個性を生かす力、豊かな感性を育むこと。「真の意味で自立した女性の育成」は梅花女子大学の建学時以来の精神でもあります。理想の女性の追求は、日本の社会の発展のためにもますます大事になるのではと考えています。

𠮷岡（同志社女子）　世界に目を向けても女性の活躍はまだ不十分ですし、女性の社会進出にまだ多くの課題があることも事実です。女子大学は、そうした問題の解決を図るための「基地」的な存在であり続けたい。本学は、リベラル・アーツを掲げる大学として、価値観の幅を広げ、「トップリーダー」だけでなく、女性ならではの調整能力を生かした、「サーバントリーダー」の人材育成も重要と考えています。

竹安（京都女子）　SDGs（持続可能な開発目標）の目標の一つ、「ジェンダー平等」の推進に貢献できる人材の育成は、女子大学の果たすべき役割です。京都女子大学は女子大学では唯一の法学部を持っていますが、法律の知識を持った女性人材の育成は、国の意思決定の分野の女性比率を増やすためにも重要です。教育の分野でどこを変えていけば日本の社会が変わるのか。そこを注視して今後も貢献していければと思います。

『AERA』編集長片桐 圭子

社会の多様化、無意識のうちにすり込まれたり押しつけられたりする「らしさ」を取り外すこと、女性自身がリミットを外すことは、AERAが誌面を通じて伝え続けてきたメッセージです。まだまだいろんなガラスの天井があると言われている日本ですが、今日、この思いを女子大学や企業の皆様と共有することができ、変えていけるということだけは確信しました。