島沢優子

ニューヨーク州から外出禁止令が出されてすぐにオンライン授業の準備を始め、わずか8日間で学校と各家庭をオンラインでつないだ。AERA 2020年5月25日号は、日本よりいち早く対応したニューヨークの日本人学校の取り組みに注目する。

公立校で休校中のオンライン指導が進まないなか、コロナ以前からICT（情報通信技術）を駆使した授業に取り組む教師がいる。アナログの一斉授業とは違う新しい授業手法、現場で実感したその有効性とは。AERA 2020年5月25日号で掲載された記事を紹介する。

「横並び」意識の強い公立校において、オンライン教育の進みは遅い。だが、休校中でも学びを止めてはいけないと、情報機器やネットを活用して奮闘する教師もいる。AERA 2020年5月25日号から。

友達に迷惑がられたり、ほかの子と同じ行動が取れなくて、生きづらさを抱え、学校に行けなくなる子どもがいる。そんな子どもたちを成田奈緒子さんは独自の「ペアレンティング理論」でサポートし、もう何人もの親子を救ってきた。成田さん自身が、小さい頃に生きづらさを抱え、母からの愛情に飢えた子ども時代を過ごした。だからこそ、目の前の子どもたちを絶対に見捨てないと心に決めている。

頼まれると断れない。「全部学びだと思ってやる。人を喜ばせると（自分の）魂が輝くから」（撮影／大野洋介）