東大卒ママが絶対に言わない！　子どもを勉強から遠ざけるNGワードとは？

　うつ病を克服し、偏差値29から東大に合格。ベストセラー『偏差値29から東大に合格した私の超独学勉強法』の著者・杉山奈津子さんが、今や3歳児の母。日々子育てに奮闘する中で見えてきた“なっちゃん流教育論”をお届けします。

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　私が息子を育てていくうえで、これだけは絶対に言わない、と決めている言葉があります。それは、「勉強しなさい」。宿題をしなさい、予習をしなさい、という勉強関連の言葉も同様です。「宿題は終わったの？」という確認もしないつもりです。

　親が「勉強しなさい」と言うと、子どもが「今やろうとしてたのに、そう言われてやる気をなくした」と言い返すシーンは、誰にでも心当たりがあるのではないでしょうか？　　親としては「ああいえばこう言うんだから」とご立腹でしょうが、実はこの子どもの反応は人間として正しいのです。

　心理学の分野に、「心理的リアクタンス」という用語があります。人間は、自分の行動を自分で決めたいという欲求をもっています。そのため、なにか行動を強要されると頭の中で「嫌だ」というスイッチが押され、別の行動を取ろうとするのです。たとえ自分にとってプラスの提案でも（そもそも勉強だって、自分の学力を上げるためのプラスのものです）、「嫌だ」と押されるようにできているので、相当に頑強な作りのスイッチなんだと思います。

　実際に、心理的リアクタンスが働いているケースに出くわしたことがあります。私は大学生で、アルバイトで家庭教師をしていました。そこで会った小学5年生の生徒は、まだ小さいのに、「人生に疲れた」と言っていたのです。詳しく話を聞けば、私とは別に、プロの家庭教師（なんと時給1万円！）にも教わっているというのです。そのうえで、進学校の中学受験に特化した有名な塾、プラスして数学のみを鍛える塾に通わされていました。余談ですが、テニスまで習わされていました。

　親からしてみれば、「完璧なエリートコースへの道を用意してあげたから頑張るのよ！」といったところでしょう。将来は医者にしたいと話していました。